Pracownie dydaktyczne
Stanowiska uczniowskie
Stoły laboratoryjne dla uczniów z mediami i blokadą dostępu do zaworów
- Szkolne pracownie chemiczne
- Centra kształcenia zawodowego
- Laboratoria szkolne z pracą grupową
- Nowe pracownie i modernizacje sal chemicznych
O produkcie
Stanowiska uczniowskie projektujemy pod pracę jednej lub dwóch osób z bezpiecznym dostępem do mediów i kontrolą ryzyka. W układach szkolnych kładziemy nacisk na trwałość, ergonomię i czytelność przepływu pracy.
Typowe wyposażenie
Cechy standardowe
- 01 Stalowa obudowa na 1 lub 2 osoby
- 02 Blat ceramiczny lub HPL odporny na zarysowania
- 03 Dostęp do gazu, wody i energii z możliwością centralnego odcięcia
- 04 Szafki lub otwarte półki pod blatem
- 05 Regulowane nóżki
Opcje i konfiguracje
Opcje dostępne na życzenie
- 01 Centralny wyłącznik gazu i wody dla sali (sterowany przez nauczyciela)
- 02 Zlew przy stanowisku uczniowskim
- 03 Uchwyt na worek na odpady
- 04 Kolor obudowy do wyboru
- 05 Wersja bez mediów (tylko blat roboczy)
Materiały
- 01 Obudowa: stal lakierowana proszkowo
- 02 Blat: ceramika laboratoryjna lub HPL
Uwagi techniczne
System centralnego odcięcia mediów dla wszystkich stanowisk uczniowskich jednocześnie (z biurka nauczyciela) jest zalecany w pracowniach szkolnych — wymaga osobnej instalacji elektrycznej lub pneumatycznej sterującej zaworami. Koordynacja z projektem instalacji konieczna przed zamówieniem.
Co przygotować do zapytania?
Nie musisz mieć gotowej specyfikacji. Wystarczy kontekst procesu, miejsca i mediów — wtedy łatwiej określić zakres i termin.
Wyślij zapytanie techniczneCo przygotować do zapytania?
- opis procesu
- typ substancji
- wymiary pomieszczenia
- dostępne media
- wentylacja
- liczba stanowisk
- etap inwestycji
- zdjęcia lub rzut pomieszczenia
Powiązane produkty
Stół demonstracyjny
Stanowisko nauczyciela z dostępem do mediów i widocznością dla całej klasy
SzczegółyDygestorium szkolne
Wyciąg do pracowni chemicznych w szkołach i placówkach dydaktycznych
SzczegółyPracownie szkolne
Kompletne wyposażenie pracowni chemicznych dla szkół podstawowych i średnich
SzczegółyStanowiska uczniowskie
Potrzebujesz stanowiska dopasowanego do procesu?
Opisz substancje, dostępne media i przestrzeń. Dobierzemy konfigurację i wrócimy z propozycją zakresu.